Функциональные обязанности членов аттестационной комиссии

 

 1. Обязанности председателя аттестационной комиссии

1.1 Председатель аттестационной комиссии руководит деятельностью аттестационной комиссии и обеспечивает выполнение поставленных задач, руководствуясь нормативными правовыми актами (Инструкцией о порядке проведения аттестации педагогических работников системы образования (кроме педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава учреждений высшего образования), квалификационным справочником должностей служащих, занятых в образовании) и  локальными документами учреждения образования.

1.2 Председатель аттестационной комиссии выполняет следующие обязанности:

1.2.1    готовит проекты приказов по вопросам организации и проведения аттестации педагогических работников;

1.2.2    вносит на рассмотрение педагогического совета предложения по ротации состава аттестационной комиссии, формирует списки кандидатов;

1.2.3    составляет план работы аттестационной комиссии, список педагогических работников, выходящих на аттестацию по плану в текущем году, график прохождения аттестации педагогами школы;

1.2.4    определяет  алгоритм  работы  аттестационной  комиссии  и осуществляет контроль соблюдения регламента работы комиссии;

1.2.5    распределяет обязанности между членами аттестационной комиссии;

1.2.6    отвечает за качество оценки изучения профессиональной деятельности педагогических работников, подавших заявление                  на первую и вторую квалификационные категории;

1.2.7    консультирует членов аттестационной комиссии                  по различным вопросам в пределах своей компетенции, проводит инструктивно-информационные совещания;

1.2.8    проводит заседания аттестационной комиссии;

1.2.9  доводит до сведения претендентов на повышение квалификационной категории итоги аттестации;

1.2.10 контролирует соблюдение процедуры проведения аттестации и правильности оформления документации;

1.2.11  следит за правильностью и качеством оформления протоколов заседаний аттестационной комиссии;

1.2.12  в ходе аттестации может ходатайствовать перед аттестационной комиссией о присвоении второй или первой квалификационной категории педагогическим работникам школы;

1.2.13  представляет аттестационную комиссию на уровне города (посещение семинаров, совещаний, круглых столов, коллегий);

1.2.14 подводит итоги работы аттестационной комиссии школы.

2. Обязанности  заместителя  председателя аттестационной  комиссии

2.1 Заместитель председателя аттестационной комиссии в своей деятельности руководствуется нормативными правовыми актами (Инструкцией о порядке проведения аттестации педагогических работников системы образования (кроме педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава учреждений высшего образования), квалификационным справочником должностей служащих, занятых в образовании) и  локальными документами учреждения образования.

2.2 Заместитель председателя аттестационной комиссии выполняет следующие обязанности:

2.2.1    формирует пакет документов по аттестации педагогических работников (план работы аттестационной комиссии, графики, списки и т.д.);

2.2.2    знакомит педагогических работников с Инструкцией о порядке проведения аттестации педагогических работников системы образования (кроме педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава учреждений высшего образования), разъясняет им требования нормативных документов;

2.2.3   знакомит аттестуемых с порядком проведения аттестационных процедур, графиком прохождения аттестации;

2.2.4   доводит приказы председателя аттестационной комиссии по вопросам организации и проведения аттестации до педагогических работников;   

2.2.5   информирует аттестуемых об изменениях и дополнениях в документах, регулирующих проведение аттестации;

2.2.6    консультирует членов экспертных групп по различным вопросам в пределах своей компетенции, проводит инструктивно-информационные совещания;

2.2.7   готовит заседания аттестационной комиссии;

2.2.9   организует работу с педагогическими работниками в межаттестационный период.

2.2.10  в период отсутствия председателя аттестационной комиссии выполняет его обязанности.

 

 3. Обязанности секретаря аттестационной комиссии

3.1 Секретарь аттестационной комиссии в своей деятельности руководствуется нормативными правовыми актами (Инструкцией о порядке проведения аттестации педагогических работников системы образования (кроме педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава учреждений высшего образования), квалификационным справочником должностей служащих, занятых в образовании)  и  локальными документами учреждения образования.

3.2 Секретарь аттестационной комиссии выполняет следующие обязанности:

3.2.1    ведет разъяснительную работу по заполнению заявлений на первую, вторую или высшую  квалификационную категорию;

3.2.2    осуществляет прием и регистрацию заявлений от  аттестуемых;

3.2.3    ведет учет входящих и исходящих документов по аттестации;

3.2.4    обеспечивает явки членов комиссии и приглашает аттестуемых на заседания аттестационной комиссии;

3.2.5    ведет протоколы заседаний комиссии, оформляет документацию (журнал регистрации заявлений,  решения аттестационной комиссии и др.);

3.2.6    готовит ходатайства, выписки, решения из протоколов заседания аттестационной комиссии.

4. Обязанности членов аттестационной комиссии

4.1 Члены аттестационной комиссии в своей деятельности руководствуются нормативными правовыми актами (Инструкцией о порядке проведения аттестации педагогических работников системы образования (кроме педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава учреждений высшего образования), квалификационным справочником должностей служащих, занятых в образовании)  и  локальными документами учреждения образования.

4.2  Члены аттестационной комиссии обязаны:

4.2.1  консультировать педагогических работников по вопросам аттестации;

4.2.2  проводить анализ представленных материалов на соответствие заявленной категории;

4.2.3  проявлять объективность при принятии аргументированных решений по итогам аттестации;

4.2.4  содействовать максимальной достоверности экспертизы, обеспечивать глубину и объективность экспертных оценок;

4.2.5 проявлять объективное, гуманное и доброжелательное отношение к аттестуемым педагогическим работникам, защищать их права;

4.2.6  обеспечивать профессиональное обобщение итогов деятельности педагогических работников.